‘Gezonde School-zaadje vroeg planten’

“Ik ben heel blij dat wij met zowel de moestuin, de fruitbomen en de dieren het schoolklimaat leefbaarder en gezonder maken,” vertelt Doron Levy, die naast zijn taken als weerbaarheidstrainer en ondersteuner ook de taak van de Gezonde School-coördinator op zich heeft genomen. “Het is goed voor het welbevinden van onze leerlingen. En juist op een school voor het speciaal basisonderwijs in een achterstandswijk - is dit van groot belang.”

“Kijk,” vervolgt hij. “Ik zal er geen doekjes om winden. Wij staan nog ver af van een eerste vignet van Gezonde School boven onze voordeur. Het is op dit moment niet reëel om bepaalde doelen prioriteit te geven. Gezond trakteren, bijvoorbeeld. Er zijn bij ons kinderen die in de ochtend aankomen met een zak chips of M&M’s in hun hand. Andere kinderen hebben geen lunch bij zich, omdat ouders dat niet kunnen betalen. Dan zijn er andere dingen die voorgaan. Tegelijk vind ik het wel belangrijk om al met punten van het programma van Gezonde School bezig te zijn. Om de intentie uit te spreken: wij willen op den duur een Gezonde School worden. Hiermee straal je uit dat je dit thema belangrijk vindt, er wordt een eerste zaadje gepland waar we later de vruchten van plukken.”

Om die reden vindt Doron het zo goed dat leerlingen al van alles leren over groente en fruit. Dat ze respect ontwikkelen voor dieren. “Voor onze huidige leerlingen zijn de moestuin en de kippen nog nieuw, de jongste klassen weten al niet beter. Zo kunnen we steeds een stapje vooruit zetten. Sinds dit jaar hangt er ook een regenboogvlag op school. Op andere scholen misschien heel normaal, bij ons een ware revolutie, zo dicht bij het Feyenoordstadion. Tegen een jongetje dat er commentaar over had, zei ik: ‘Kijk, jij hebt een donker kleurtje, ik heb zelf ook een kleur, die vlag hangt er voor iedereen die net even anders is en daar geen keuze in heeft.’ Hij zette nog wel grote ogen op, maar zei niets meer.”

Het volgende agendapunt is de aanleg van een watertappunt. “Gezond voor de leerlingen, en handig voor de moestuin. Nu zijn we nog met lange slangen in de weer. Ik verdiep me nu in subsidie om dit watertappunt voor elkaar te krijgen. Zo maken we steeds meer stapjes. Stappen die voor andere scholen misschien klein zijn, maar voor ons heel veel betekenen. Tot de dag aanbreekt dat we kunnen zeggen: ‘Ook wij zijn een Gezonde School!’”

Meer lezen over de Laurens-Cupertinoschool in Rotterdam? Zie ook:

• Groen schoolplein in een betonnen wijk

• 'Kinderen leren van schoolkippen'